jueves, 3 de octubre de 2013

Bitácora día jueves 3 de octubre
El día de hoy realizamos una actividad distinta, pero divertida. Ejercitamos nuestras habilidades mentales con juegos de mesa.  Para mi en lo personal me encantó volver a trabajar con el tangram, ya que cuando atendí pacientes (niños) jugaba con ellos para que por medio de la mediación, el paciente descubriera la respuesta. Sin sentir presión o que lo estuviera haciendo mal.  El objetivo era estimular su atención, memoria y orientación espacial.
 
Después con la práctica del último juego, fue interesante y divertido también ver como el niño que llevamos dentro sale en todo momento.  Rompiendo reglas y creando las propias. Tuve la oportunidad algo nuevo, ya que no lo conocía.
 
Quiero aprovechar esta oportunidad para darle las gracias a Vilma por sus sabios consejos  durante el desarrollo del curso.
 
 

miércoles, 2 de octubre de 2013

Bitácora del día martes 1 de octubre
El día de hoy tuvimos la experiencia de jugar con bloques lógicos. Fue interesante observar que muchos de nosotros necesitamos de la manipulación de los objetos para interiorizar el pensamiento. 
Prueba de ello fue el uso de la caja de té que se utilizó como herramienta para ejemplificar de mejor forma el ejercicio que estábamos realizando.
Esto me hizo reflexionar sobre la importancia que tiene el utilizar ejemplos en nuestras aulas para que los alumnos interioricen más fácilmente cualquier aprendizaje que se les presente.
Relacionado con la lectura de los seis sombreros tuvimos que utilizar el pensamiento del sombrero amarillo ya que este es positivo y constructivo.  Ya que cuando las personas juegan manifiestan optimismo, luminosidad como lo describe este sombrero. También utilizamos el pensamiento del sombrero verde ya que este es el creativo, ya que se utiliza para salir de nuestras pautas de pensamiento.

Al tener la oportunidad de realizar los ejercicios de los sudokus y kakuros, pude darme cuenta que es divertido jugar con los números, sin sentir presiones.